为什么一个国际初中生能牵头创办全美首个中学生AI伦理社？

说实话，2024年9月刚转进美国加州San Ramon的国际初中部时，我连‘社团’英文都念不准——更别说创办了。GPA 3.6，托福没考（学校免试），但课上被老师点名讨论‘ChatGPT该不该写作文’，我脱口说了句‘那得看训练数据有没有偏见’，全班静了三秒……

核心经历：从被嘲笑到获校长背书
第一次向学生事务处提交《AI Ethics Club》提案，顾问老师笑着问：‘你连Python都只写过print(\"Hello\")，怎么教伦理？’ 当时我特慌，手指捏皱了A4纸——但没走。当晚重做PPT，把暑假在MIT少年营做的‘社交媒体算法偏见可视化小项目’加进去，还手绘了中英双语章程。

坑点拆解：三个差点翻车的瞬间

• ① 章程无效：按中国经验写了‘副社长由社长任命’，但校规要求‘所有干部必须经选举产生’——9月12日初选当天，3个候选人现场抗议，差点散会；
• ② 经费冻结：申请$200活动基金，财务处卡在‘无教师顾问签字’，而我的导师正带团去黄石国家公园——拖了11天；
• ③ 首次讲座冷场：邀请伯克利AI博士做分享，海报印错时间，结果只来了7个人，其中4个是来蹭免费披萨的……

解决方法：初中生也能撬动的资源链
→ 章程重写：下载了Fremont Unified School District官方社团模板（PDF第7页有选举条款）；
→ 经费破局：用Google Form发起‘全校AI认知调研’，把数据报告直接交给校长，三天后批下$250+教师顾问紧急指派；
→ 冷场逆转：把原讲座拆成‘AI辩论擂台’，用$15买通咖啡店赞助‘最佳反方发言奖’——第二期爆满到走廊坐满人。

意外收获与认知刷新
没想到，社团招新表里有12个国际初中生填了‘希望以后申请藤校人文专业’——原来不是只有我一个人，想用软性领导力讲清硬核议题。现在我们的《初中生AI使用守则》已被校区采纳为课前5分钟必读材料。

给后来者的3条血泪建议
① 别等‘准备好’——美国初中看重行动力，提案粗糙但真实，比完美PPT更有说服力；
② 死磕规则文档——校网‘Student Leadership Handbook’藏着所有权力边界；
③ 把失败翻译成数据——冷场7人？立刻出问卷，转化为‘83%学生认为伦理讨论太抽象’，这比道歉有用十倍。