在韩国初中当‘泡菜大使’之后：一个国际生如何靠文化周破冰？

那年9月，我拎着印着小熊维尼的行李箱站在首尔江南区一所国际初中门口——GPA 3.4、韩语TOPIK 2级、连‘김치（泡菜）’都念不准。说实话，第一天课间被围住问‘你们中国也吃泡菜吗？’时，我特慌，硬着头皮说‘我们吃辣白菜…但不是那个泡菜’，结果全班爆笑。没人教过我：融入，原来第一关是文化节。

核心经历：文化周撞上‘泡菜摊危机’
2024年10月，学校举办‘全球文化周’。我报名了中国展台，还拉了两个中国同学。可布展前夜，班主任突然说：‘每个国家只能设一个展位，且必须含可试吃项目。’我们没备食材！那天凌晨1点，我在弘大超市狂翻货架，最后买了真空包装榨菜、老干妈和…一盒韩国乐天泡菜（想对比展示）。结果开幕当天，韩国同学边嚼榨菜边问：‘这个…是不是你们的“泡菜”？’——全场安静两秒，哄堂大笑。我脸烧得发烫，但就在这刻，三个韩国女生笑着凑过来帮我们贴双语标签，还主动教我用韩语介绍‘榨菜是四川的，泡菜是韩国的，但我们都爱酸辣！’

坑点拆解：三次‘热情踩空’

• ❌ 坑点1：提前一周交展台计划书，却漏填‘需校方提供电源插座’→结果投影仪全程没电，PPT改口述；
• ❌ 坑点2：以为‘试吃’等于零食，没查校规——韩国中小学禁止校外食品入校→临时用校厨房蒸馒头，差点被当成火灾警报；
• ❌ 坑点3：设计中英文展板，但忘了韩国学生看不懂简体字→现场手写繁体‘榨菜’被围观拍照，意外成爆款打卡点。

解决方法：三招接住尴尬

• ✅ 提前找年级组长要《文化周SOP手册》（藏在校务处官网第7页），重点标出‘电力/食品/文字规范’三项红线；
• ✅ 和韩籍助教约15分钟‘语言急救’：学3句万能应对（‘这很有趣，谢谢！’‘我想试试你的…’‘我们下次一起做！’）；
• ✅ 把‘出错瞬间’变成互动环节：比如把繁体字写错的‘榨’字拍下来，让观众猜哪国汉字——当天加了17个韩国同学微信。

意外收获与认知刷新
活动后，我成了学校‘跨文化伙伴计划’首批学生导师。更没想到的是：韩国老师主动邀请我参与2025年仁川世界青少年文化论坛筹备组——只因我说了句‘其实韩国泡菜和中国辣白菜，发酵菌种真不一样’。那一刻我懂了：融入不是削足适履，而是带着自己的根，去交换对方的叶。