在新加坡读初中那年：如何和马来裔、印度裔同学从沉默到一起吃咖喱鸡？

说实话，2023年8月刚进新加坡圣若瑟国际学校初中部时，我紧张得手心全是汗——班上27个同学，11个是马来裔，9个印度裔，5个华裔，只有我一个中国籍新生。第一周课间，没人主动跟我搭话，我端着饭盒站在食堂角落，连‘Hi’都不敢说。

核心经历：真正转折点是9月第三周的‘文化日’活动。我硬着头皮报名做‘中国茶艺小助手’，结果负责印度同学阿米尔的‘南印度薄饼摊位’。他笑着递给我一勺椰奶酱说：‘试试？不辣，甜的。’——那是我第一次被邀请共用一把勺子，不是礼貌，是信任。

坑点拆解：当时我最大的误区是‘拼命证明自己很懂别人文化’（比如硬背马来语祝福语，反而闹出‘Selamat pagi’问候晚上同学的笑话）。还有一次，在讨论‘校规是否该禁止戴头巾’时，我脱口说‘我们学校没这规定’，立刻冷场——后来才知道，新加坡公立中学允许穆斯林女生戴hijab，而我们国际部却因‘统一校服政策’暂未放开，这背后是宗教、教育权与国家政策的微妙平衡。

解决方法：我开始用‘三问法’破冰：①你周末常吃什么？→引出家庭菜谱；②你们节日最闹的一天是哪天？→触发故事分享；③如果能带一件家乡东西来教室，你会选什么？→实物拉近距离。坚持一个月后，我们小组用榴莲壳+旧校服做了环保时装秀，拿了年级创意奖。

现在翻相册，还能看到2024年4月我们五人组在牛车水街头拍的合影——我左手边是穿纱丽的娜塔莉亚，右手边是裹头巾的扎伊娜布，中间三人端着装满辣椒螃蟹的纸盒。原来‘尊重差异’不是记住所有禁忌，而是敢于先递出半块咖喱鸡。