"考试刚结束，教授邮件说‘成绩待定’，我整宿睡不着——这感觉你懂吗？"
? 模块一：先翻成绩单，再拆教授评分逻辑
在NTU考完AE6420，成绩单上写着：CAT（课堂表现）占30%，但我平时发言挺多啊？结果一问助教才明白——发言次数不重要，关键是有没有引用课程文献。
在新加坡，教授普遍用rubric评分表，比如NUS的CS课程会提前发Excel表格，列出“原创性、结构、数据来源”等维度。建议：每门课第一周就去LumiNUS或Canvas下载评分标准，别等到期末才发现漏了reference list扣15分。
? 模块二：小组作业别当‘划水王’，要当‘协调员’
在SMU修Business Strategy时，小组5个人来自3个国家，约线上会议总对不上时间。后来我们用了Google Jamboard + Doodle投票，把每次讨论的重点用便利贴分类归档，教授直接夸我们‘process well-documented’。
重点来了：新加坡本地学生特别看重贡献记录。建议每轮任务结束后，组长发一封总结邮件抄送全员，写清‘A负责建模，B整理问卷’，这样期末互评时谁也不敢乱打低分。
? 模块三：趁假期约Office Hour，比刷题更管用
我有次拿了B+，约教授聊了20分钟，他说：‘你论文结构好，但缺乏local context’——意思是你写的政策建议，不能只套欧美理论，得结合新加坡住房补贴或MediSave制度。
记住：学期最后两周是黄金窗口期。带上打印好的作业去Office Hour，问一句‘If I were to improve this, where should I focus?’，很多教授会默默记下你的努力，最终成绩浮动0.5档不是梦。
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