“这门课教授语速快得像在背rap,笔记全靠同桌施舍”——是不是你也经历过这种想吐槽却不敢出声的瞬间? 别急,在新加坡,很多大学早给你准备了“合法发泄口”:课程匿名评教。
? 模块一:什么是课程匿名评教?和国内真不一样
- 在NTU(南洋理工大学),每学期末系统会自动弹出一份Course Experience Survey,问题包括“教授是否及时回复邮件”“课件逻辑清不清晰”“考试难度是否合理”,全部匿名提交,学院必须公开反馈改进计划。
- NUS(新加坡国立大学)甚至允许学生在期中就提交“中期匿名意见”,比如有学生吐槽“统计课Python代码演示太快”,两周后教授果然放慢节奏,还加了录屏链接到LMS。
? 模块二:怎么评才有效?别光写“太难了”
记住,评教不是发泄情绪,而是帮你“拿捏”下一届选课风向的利器。
- 具体细节比情绪更重要:与其写“作业太多”,不如说“每周编程作业平均耗时12小时,影响其他课程复习”。
- NTU某人文课因为连续三年被反馈“阅读材料太老”,今年直接换了新版教材,连教授都发邮件感谢学生推动改革。
? 模块三:这波操作能带来啥实际好处?
| 场景 | 实际改变 |
|---|---|
| SMU商业分析课匿名反馈“案例太理论” | 次年引入真实企业数据项目 |
| SUTD设计课学生建议“增加软件工作坊” | 校方新增AutoCAD夜间辅导班 |
亲测提示1:别等到最后一刻!评教开放通常只有2周,建议考完一门就填一门,避免遗漏。
亲测提示2:用英文写更易被重视——虽然系统支持中文,但学术改进委员会多为英语母语者,精准表达更能推动改变。


