在新加坡上课，怎样给教授写课程评价才被重视？

你有没有过这种体验：一学期课上完，填了个“你觉得教授讲得怎么样”的问卷，结果像扔进邮箱的纸条——再无回音？

? 模块一：新国大的匿名评价系统长啥样？

在新加坡国立大学（NUS），每门课结束后都会弹出一份iServices平台上的课程反馈表。不是随便打勾，而是包含5个维度：

• 教学清晰度（PPT是否提前上传？例子够不够生活化？）
• 互动频率（每周都有Q&A环节吗？还是全程单向输出？）
• 作业合理性（Case study要不要小组熬夜赶工？截止日扎堆不？）
• 评分公平性（midterm批改有没有统一rubric？）
• 开放建议栏（这里才是你说话的机会！）

? 模块二：怎样的反馈能真正被“听见”？

别只写“老师讲得太快”，要像点奶茶一样——具体加料才行！亲测有效的模板是：

教授真的会改！我去年吐槽Statistics课R语言作业没示例代码，今年同一门课就多了3个guide tutorial视频。

✅ 结尾总结：两条“拿捏”反馈系统的干货

1. 用事实说话：别说“难”，说“期中考试覆盖了8章但复习资料只有2页”
2. 提解决方案：别光吐槽，给出像“分组预答辩+Feedback Session”这样的具体改进点