期末填完课程评价后,我居然收到了教授的邮件……
?? 西班牙教授真怕学生差评?现实很骨感
别被欧美剧骗了!在马德里康普顿斯大学上完两学期课我才明白:这里的课程反馈更像“走过场”。全班40人,通常只有不到10人会认真填。为什么?因为大家默认——填了也没人看。
有个细节:我在瓦伦西亚理工大学的“建筑史”课里匿名写了三条改进建议(比如‘PPT字太小’),第二年发现PPT还是老样子。而隔壁德国同学吐槽:‘这要是在慕尼黑工大,教授早就开研讨会整改了。’
? 想让评价真有用?学会这三个“加分操作”
- 选对时机私聊补刀:匿名问卷交完第三天,我带着咖啡去办公室找教授:“老师,我觉得案例可以再新一点,您怎么看?”他当场记在本子上——比填表管用十倍。
- 拉上本地同学联名:曾和两个西语母语生一起提交改进提案,结果教务处居然回复了!关键点是用了“我们小组一致认为…”而不是“我认为”。
- 善用期末茶话会:巴塞罗那自治大学每年有次“师生下午茶”,吃着小饼干提建议,氛围轻松不说,还顺手加了未来推荐信人的微信。
? 终极心得:这样留评才不白忙
亲测有效的两条铁律:
① 差评+解决方案 = 尊重;单纯发泄 = 废话
② 匿名反馈不如实名沟通来得快——西班牙人更认“面对面的情分”


