在首尔熬夜赶完第三份化学实验报告才发现，格式差一分，教授直接打回重交——这不是吓唬人，是韩国教授的日常操作。
? 韩国实验报告三大核心结构必须卡死
- 目的（목적）：不能只写“验证反应”，得说清楚‘为什么选这个变量’。比如高丽大生物课要求写明‘基于2022年釜山某实验室类似方法，优化温度梯度’才算达标。
- 流程（실험과정）：必须用被动语态+过去式。亲测教训：写‘I measured 10ml’被批不专业，正确是‘10ml이 측정되었다’（10ml被测量）。
- 结果分析（결과분석）：光贴图不行！延世大学物理实验课明确要求‘每张图表下方需有三行以上解释，说明误差来源和理论对比’。
? 教授打分时盯死的4个细节
| 评分项 | 常见扣分点 | 正确做法 |
|---|---|---|
| 单位书写 | 写成‘ml’或‘M’（应为小写mL，mol/L） | 全篇统一用韩制单位规范，如℃、rpm、μL |
| 引用格式 | 漏掉年份或出版社（韩国APA偏严格） | 用NDSL学术库查原书信息，精确到页码 |
? 实战小技巧：本地学生都在用的提分法宝
Tip 1：提交前去打印店印一版——梨花女子大学附近‘스터디프린트’提供免费格式检查服务，老板会用红笔标出字体不统一、行距错误等问题。
Tip 2：加一页‘자료 출처 목록’（资料来源清单），哪怕没要求。成均馆大学有教授透露：“主动列参考文献的学生，印象分会+1档”。
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