怎样在新加坡拿捏教授：课程论文选题避坑指南

? 别盲目下手！先摸清教授的‘学术口味’

在NTU上第一篇论文时，朋友小李一头扎进自己感兴趣的‘区块链教育应用’，结果被导师一句‘这不在我的领域’直接打回。后来才发现——这位教授近三年发的6篇SSCI，全是关于‘双语教学中的认知迁移’。

✅ 亲测有效的操作：

• 查Google Scholar：输入教授姓名 + NUS/NTU，看他近3年发什么主题
• 翻课程大纲：重点看‘推荐文献’部分，往往藏着他最爱的研究脉络
• 旁听他组会：NUS很多研讨会对外开放，一次就能get到他的学术偏好

? 借力打力：把选题‘嵌入’教授的科研项目

我在SMU做课程论文时，发现导师正在牵头一个‘东南亚青少年数字素养’项目。我就把题目定为‘新加坡中学生社交媒体学习行为分析’，不仅顺利通过，还被邀请加入了课题组当研究助理。

? 细节提醒：

• 教授主页常会标注‘Currently working on…’，一定要盯住
• Email问他‘能否参考您最近那篇Computers & Education的文章做延伸研究’，通过率超高
• NIE的教育类教授普遍偏爱‘课堂实践+数据验证’型题目，纯理论容易被拒

? 最后两条保命Tips

Tip 1：第一次提交选题前，用一句话概括你的研究问题，微信或邮件发给助教问问：“Does this align with Prof. Lee’s current research focus?” 简单但超有效。

Tip 2：看到教授点赞别人的论文？马上去下来看标题和摘要！这是最真实的‘偏好信号’。