“说好学艺术，结果高一就开始练油画修复？” —— 刚到佛罗伦萨的莉莉傻眼了。
? 小学到高中：艺术不是副科，是日常
在意大利，从小学三年级起，美术课就不再是“画个太阳笑脸”那么简单。比如在米兰的小学，每周有两节‘设计思维’实践课，孩子们要用软陶和木片做建筑模型——别小看这节课，它其实在悄悄培养空间逻辑能力。
到了初中，课程更‘硬核’：博洛尼亚的公立中学里，学生每年要完成一个‘城市历史重建’项目，比如用3D打印还原古罗马广场一角，再配上自己写的拉丁文解说词。这种跨学科模式，让知识真正‘活’了起来。
? 高中阶段：分流明确，定向培养
意大利高中分五类：古典、科学、艺术、技术、职业。选错=踩坑！比如你若想申米兰理工大学的建筑系，但高中读的是职业学校，基本没戏——人家只认‘艺术高中（Liceo Artistico）’出身。
更细节的是课程配比：艺术高中里，每周12小时专业课（素描、雕塑、视觉设计），文化课反而压缩到每天3节。我朋友Alex就在都灵的艺术高中，他说‘期中考不是笔试，是交一套完整插画作品集’，直接对标大学评审标准。
? 大学及以后：自由组合+实践主导
意大利大学实行学分制，但和英美不同：你可以跨校选课！比如威尼斯建筑大学的学生，常跑去帕多瓦修‘文艺复兴材料学’，因为那里的实验室能检测古代颜料成分。
硕士阶段更是‘项目制’当道。我在罗马美院的朋友，研一就在导师带领下参与庞贝古城壁画数字化修复，每周两天驻场工作——这种‘边学边干’模式，毕业后根本不用适应期。
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