为什么国际高中的职业规划资源，能助力本硕连读目标实现？

背景铺垫：我的起点并不亮眼

说实话，刚进加拿大温哥华的那所国际高中时，我完全没方向。GPA 3.4，托福首考91，课外活动只有校环保社的普通成员身份。当时我特慌，因为家里期望我能冲进UBC本硕连读项目，可我自己都怀疑——这可能吗？

决策过程：差点放弃的关键选择

高一结束时，我在转学去本地公立学校还是留下之间纠结。最终打动我的，是升学指导老师Ms. Lee的一句话：‘你不需要更强的分数，你需要的是清晰的路径。’第二天，她带我打开了学校专属的职业发展平台CareerLaunch，我才意识到——国际高中的隐形资产，原来是这套系统化规划资源。

核心经历：第一次一对一规划面谈

2023年9月，我坐在CareerCenter的小会议室里，手心冒汗。顾问拿着我的兴趣测评结果说：‘你适合环境工程，但需要补一段科研经历。’接着，她直接推送了滑铁卢大学夏校的申请链接，并帮我预约了推荐信撰写辅导。那一刻，我突然觉得，本硕连读不是梦，而是可以拆解的任务清单。

意外收获与认知刷新

没想到，通过学校合作项目，我竟进入了UBC教授Dr. Chen的湿地碳汇研究组做助理。更惊喜的是，2024年3月，他主动提出可为我写本硕直通项目的推荐信——这在加拿大本科申请中极为罕见。我才明白，国际高中真正的价值，不是成绩单，而是提前三年构建学术人脉与职业路径。

总结建议：三条压箱底建议

• 尽早激活职业档案：注册CareerLaunch后，每周更新一次目标进度。
• 锁定一位导师：在高二前确定能写强推的教授或顾问。
• 参与校企合作项目：如TD Youth Council这类项目能积累真实履历。