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背景铺垫：从普通初中到决定走出国路线
说实话，我在国内普通公立初中时成绩中等偏上，GPA大约3.4/4.0，英语不错但没系统学过雅思。父母一直希望我有更广阔的未来发展空间，而不是困在‘高考独木桥’里。2023年夏天，我们开始认真考虑国际高中，尤其是新加坡的英联邦课程体系——既避开内卷，又能衔接全球高校。
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决策过程：三所学校的对比让我一度犹豫
当时看了三所学校：本地国际班、马来西亚某分校，以及新加坡圣约瑟夫国际中学。最纠结的是学费和距离——新加坡每年约32,000新币，比其他两个贵了近40%。但最终打动我们的是他们的IBDP课程设置和跨国研学项目。面试官一句‘我们培养的不是考生，而是能理解世界复杂性的人’，让我爸妈当场决定：值得投资。
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核心经历：一次模联会议改变了我对‘沟通’的认知
2024年3月，我参加了在新加坡国立大学举办的亚太青少年模拟联合国大会。我代表肯尼亚发言，主题是气候融资。准备时我才意识到，光背数据没用，必须理解一个国家的历史、经济结构甚至殖民遗留问题。当时我特慌，连‘绿色债券’都解释不清。但在导师指导下，我和来自日本、印度的同学组队修改提案，最终我们小组获得‘最佳合作奖’。那一刻我才明白，国际高中真正教我的，不是知识，而是看世界的视角。
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认知刷新与意外收获：没想到还能申请新加坡政府奖学金
原本以为只是换了个升学路径，结果发现这里的机会远超想象。2024年9月，学校辅导员主动推荐我申请Singapore Youth Scholarship，基于我在环保社团发起的‘零塑校园’项目。三个月后，我竟收到全额津贴通知！这让我刷新了对‘国际教育价值’的理解——它不只是课程差异，更是资源网络和成长杠杆。
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总结建议：给后来者的三条真心话
- 别只算眼前账，国际高中的视野溢价在未来十年才真正显现
- 尽早参与跨文化活动，语言只是工具，理解差异才是关键
- 善用学校提供的升学指导和校友资源，很多信息根本不会公开
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