背景铺垫:我的起点和执念
我是王哲,杭州普通高中高一在读,GPA 3.6,雅思首考6.0。家里预算卡死在20万人民币/年,想出国读国际高中,但又不想走形式主义的‘富二代路线’。我一直想自己做品牌设计工作室——不是为留学加分,是真的想干。
决策过程:贵≠好,便宜也有硬价值
我对比了加拿大、瑞士和西班牙三个项目。瑞士每年50万起步,课表全是AP;加拿大的IB课程强,但创业实践少。最终选了西班牙的巴塞罗那国际中学(BCIS),因为它有个‘青年创业者孵化计划’——每学期要带真实项目进课堂,老师来自IE商学院,还安排学生去本地初创公司实习。
核心经历:一场差点失败的市集摆摊
2024年10月,我们小组要在格拉西亚区的创意市集卖自制香薰蜡烛。材料费花了€320,结果前三小时只卖出€45。我当时特别沮丧,觉得项目要黄了。后来老师Carlos点醒我:‘你得讲故事,不只是卖产品。’
我们立刻改策略:加了个‘气味回忆卡’,顾客写下味道联想到的记忆,发社交平台可打折。当天收尾时卖到€870,净赚€520。那一刻我才懂——国际教育的核心,是训练你把‘想法’变成‘价值’。
认知刷新与人群适配
以前我以为国际高中就是刷GPA申名校。但现在明白:适合未来想自主创业的人,真正需要的是‘试错成本低、资源近、反馈快’的学习环境。像西班牙这类生活成本低、商业氛围开放的国家,反而更适合练手。
如果你成绩中等、预算有限、但有明确职业方向——别盯着排名,去找能让你‘动手实战’的学校。我在BCIS一学期做的三个项目,比过去三年课外活动都扎实。
总结建议:三条关键经验
- 优先选带‘项目制学习’的课程体系,哪怕学校排名不高
- 考察当地是否有低成本试错场景(如市集、孵化器)
- 主动链接本地创业者社群,我在Meetup上认识的第一个导师,现在还是我的顾问


