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如何在国际高中阶段规划未来,影响我在韩国攻读硕士的专业选择?

阅读:1次更新时间:2026-01-10

说实话,当初我在深圳读国际高中的时候,根本没想过自己有一天会在韩国攻读环境政策硕士。但回头一看,那些年做的目标规划,竟然悄悄铺好了这条路。

模块a:背景铺垫——我的初始条件 那时GPA 3.4,托福刚过90,课外活动也没特别亮眼的。但我从高一就开始参与学校的可持续发展社团,带队做了两次校园碳排调研。当时只是觉得‘环保挺酷’,没想到这成了我后来申请的核心线索。
模块d:核心经历——那个改变方向的暑假 2023年夏天,我参加了首尔国立大学的线上暑期研修课,教授讲到‘韩国碳中和目标下的城市政策设计’。那一刻我突然意识到:我感兴趣的不是技术减排,而是政策推动。下课后我主动发邮件请教,他建议我多关注社会行为科学。这个对话让我彻底转向公共政策方向。
⚠️ 坑点e:当时的认知误区 我一直以为硕士选专业必须‘对口’本科。直到我看到延世大学某研究员本科是哲学出身,却深耕环境治理。我才明白:跨学科背景反而是优势,关键是要讲清楚逻辑链条。
模块f:解决方法——重建申请叙事
  • 重新梳理时间线:从高中社团→暑期课程→独立研究项目
  • 在文书中明确写:“我在国际高中培养的系统思维,让我能整合环境与社会维度”
  • 引用韩国《绿色成长法》作为动机来源,体现本土关联
最终收获:高丽大学环境政策硕士录取(2025秋季)
模块l:总结建议——按优先级排序
  1. 从高中起建立‘主题式经历’,哪怕小事也能串联成故事
  2. 善用国外教授资源,一封高质量邮件可能改变方向
  3. 不要怕跨专业,关键是你能否构建可信的成长路径

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