说实话，2023年9月刚把儿子送进首尔江南区的IB国际初中时，我真以为‘国际’=自由选课、轻松考核、老师好说话——毕竟国内朋友都问：‘是不是就玩着学？’
结果开学第2周，我被叫去参加MYP课程协调员面谈。她推过来三份文件：《MYP学科组年度评估日历》（含17次形成性任务+5次终结性评估时间节点）、《跨学科单元（IDU）执行手册》（明确要求每学期完成1项与首尔市环保局合作的实地调研）、《服务与行动（Service as Action）学分认定细则》（必须累计40小时社区服务，且需3方签字认证）。
坑点拆解：
① 当初误信中介‘IB初中弹性大’的说法，没提前准备学生档案袋（Learner Portfolio），导致孩子第1次ATL（学习方法）自评被退回重做；
② 忽略韩教育部附加要求：所有国际初中生须通过Korean Language Proficiency Test Level 2（KLPT-2），否则无法注册韩国学籍——我们压线在2024年3月考过，差2分补考；
③ 首尔特别市教委强制要求每学期提交1份韩语浸润活动证明（如梨泰院文化祭志愿服务记录），缺项扣MYP个人项目分数。
最崩溃是去年11月——孩子因未按时上传设计课（Design）迭代原型视频，系统自动关闭提交端口。我连夜联系IBO官网支持，发现韩国考点有72小时应急通道（需校方签署Form MYP-EXT-Emergency）。最后赶在截止前3小时补传成功。当时手抖得连咖啡都洒在了键盘上☕️。
现在回看，所谓‘随意’只是信息差制造的幻觉。真正严苛的是：每一份作业都有双轨评估（学科标准+ATL技能维度），每次展示都要经韩国教育开发院（KEDI）抽样复核。去年全校仅23%学生达到‘MYP满分路径’（即全部学科+服务行动+个人项目均为7分）。
给后来者的3条真实建议：
- ✅ 第一步：直接邮件查首尔各IB初中2024年度MYP评估日历（MYP Assessment Calendar）——官网不公开，但发给Admissions Office必回PDF；
- ✅ 第二步：带孩子提前考KLPT-2（首尔弘大考点每月开考，费用₩45,000）；
- ✅ 第三步：用Seoul Global School家长群共享模板制作韩语浸润活动打卡表（含官方盖章栏位）。
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