说实话，当时选择新加坡的国际高中时，我完全没想到它会对我的硕士专业选择产生这么大的影响。那年我16岁，成绩中等，托福只考了92分，目标是申请新加坡的大学，但国际高中的目标规划培养彻底改变了我的轨迹。 我的初始背景与决策纠结 背景铺垫：我的GPA只有3.2，没有竞赛经历，预算有限，核心诉求是进入新加坡的大学。在决策过程中，我纠结于选择传统高中还是国际高中，最终因为国际高中强调个性化目标规划，我选了后者，理由是我需要明确的方向来弥补成绩的不足。 核心经历：目标规划如何塑造我的专业兴趣 核心经历：在国际高中，我参与了学校的环保项目，这原本只是课外活动，但目标规划导师引导我将它与学术结合。2024年，我在新加坡实地考察了本地环境问题，情绪从最初的迷茫到兴奋，因为发现数据分析和环境科学的交叉点，这成为我硕士申请的关键转折。 踩过的坑与针对性解决 坑点拆解：起初，我忽略了目标规划的长期性，只聚焦短期成绩，导致申请材料缺乏深度。解决方法：我分步骤调整，先参加新加坡大学的开放日，利用学校资源修改文书，强调项目成果，最终在硕士面试中，结合新加坡教授的研究方向回答问题，顺利通过。 意外收获与总结建议 意外收获：我意外获得了学校的奖学金，并积累了环境领域的人脉。总结建议：首先，尽早启动目标规划；其次，结合本地资源如新加坡的学术活动；最后，保持灵活性，根据反馈调整计划。这些要点帮助我避免了申请中的常见痛点，比如文书缺乏专业关联。
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