背景铺垫:我的起点其实并不亮眼
说实话,我在国内普高读高一时,GPA才3.2,英语模考总在90分左右打转(满分150),连雅思第一次也只考了5.5。当时我特慌——目标是剑桥经济系,差距太大了。
爸妈开始纠结:是让我继续普高+校外A-Level辅导班,还是转轨去一所海外的英国课程体系国际高中?
决策过程:两条路径的真实对比
我们列了三个关键点:课程衔接性、学术背书力、申请支持资源。
- 方案一:普高 + 国内A-Level机构 —— 成本低(年均15万RMB),但老师流动性大,文书指导弱,且成绩不被部分G5招生官完全信任。
- 方案二:赴澳读英制国际高中 —— 我最终选了悉尼柯拉维国际中学(提供CAIE A-Level课程),年花费约35万RMB,但全英文授课、有UCAS注册资质、能开带CIE认证的成绩单。
核心经历:那场改变命运的牛津面试模拟
2024年9月,我在校参加了牛津导师主导的模拟面试。他听完我讲‘通胀对发展中国家影响’后摇头:‘你用了太多教科书理论,缺数据支撑’。那一刻我脸都红了。
但第二天,升学指导老师带我重新梳理了世界银行数据库,并帮我联系了一位UNSW经济学讲师做免费学术咨询。这种资源,在国内机构几乎不可能拿到。
认知刷新:我以为“自律就能逆袭”,其实体系更重要
曾以为只要我自己努力,补课+自学也能拼过国际生。结果发现——G5招生看的是整体学术生态:你的课程强度、教师推荐信深度、课外研究参与度,都在评估范围内。
比如,我最后拿到剑桥offer的关键之一,是我高中做的‘澳大利亚原住民教育平权’小课题,被校长写进了推荐信。而普高学生很难获得这类出口机会。
总结建议:三条血泪经验送给后来人
- 优先选择具备CIE/Edexcel官方注册资质的海外学校,成绩单更受认可。
- 别省升学顾问的钱 —— 好顾问知道什么时候递补充材料、怎么回应学院质疑。
- 早启动研究型项目,哪怕只是校内小论文,也可能成为面试亮点。


