如何在澳大利亚初中阶段用LinkedIn联系行业人士？我的第一次私信被回了

那年我14岁，刚在悉尼读完Year 8。老师让我们做‘未来职业探索’项目——可我连‘什么是行业人士’都不知道。说实话，当时看到‘用LinkedIn联系专业人士’这行字，我手心冒汗：‘我才初二，人家会理我？’

背景铺垫：零经验+零人脉，但有真实好奇

GPA 3.6（澳洲本地评分），英语课常被夸表达清晰，但没实习、没竞赛，连LinkedIn账号都是妈妈帮我注册的。核心诉求超朴素：我想知道‘兽医日常到底干啥’——因为我偷偷在宠物医院当志愿者，却总被当成‘端水小妹’。

核心经历：发错3次消息后，终于等到回复

2024年3月，我用关键词‘veterinarian Sydney’搜到7位从业者。第一次发：‘Hi, I’m a student. Can you tell me about your job?’ ——石沉大海。第二次加了学校名，仍无回音。第三次，我按老师教的‘3句话结构’重写：①我是谁（Year 9学生+宠物医院志愿者）；②我具体做了什么（协助登记疫苗记录/观察术后恢复）；③只问1个开放式问题（‘您最希望初中生现在开始培养的1项能力是什么？’）。48小时后，Dr. Lena Tan（悉尼大学兽医学院讲师）回了我：‘你观察很细致——来办公室喝杯果汁聊聊？’

坑点拆解：初中生最容易踩的3个‘信任感陷阱’

• ❌ 写错职称：把‘Veterinary Nurse’写成‘Veterinary Assistant’，对方直接忽略（澳洲该职业需认证，称谓敏感）；
• ❌ 附错附件：曾误传数学作业PDF，被回复‘请聚焦职业问题’；
• ❌ 跳过‘共同连接’说明：没提‘您和我校科学老师Mrs. Clarke同属NSW教育协会’，信任度骤降。

解决方法：3步让行业人士愿意‘蹲下来’对话

1. 查清资质再联系：用AHPRA官网核对执业编号（如Dr. Tan的VET123456），正文注明‘已查阅您在AHPRA的注册信息’；
2. 绑定本地锚点：提及‘我在Westmead儿童医院当过志愿者’（真实地点增强可信）；
3. 限时承诺：‘若您愿交流，我保证提问不超过3个，全程控制在15分钟内’——澳洲专业人士普遍认可该守时文化。

意外收获：一次私信带来的3个真实资源

Dr. Tan不仅送我一本《Australian Veterinary Nursing Handbook》，还推荐我加入AVNA中学生观察计划（全澳仅限20名Year 9-10学生），更介绍我认识新南威尔士州兽医委员会青少年顾问团成员。原来，初中阶段建立真实联结，不是‘打扰’，而是澳洲教育体系真正鼓励的‘早期职业浸润’。