说实话,当初选择去爱尔兰读国际高中,我最大的理由就是——‘听起来轻松啊’。国内普高太卷了,作业写到凌晨是常态。我以为国际课程GPA好拿、考试灵活、毕业容易,结果?大错特错。
背景铺垫:我的初始期待和现实落差
2023年9月,我入读都柏林一所私立国际高中,课程是IB体系。当时我以为只要不出大错,38分的总分拿个32+应该不难。可第一学期结束,我的预估分只有27——物理IA被扣了6分,原因是数据分析不达标。我当时特慌,心想这哪是‘轻松毕业’,简直是精密工程。
核心经历:一场关于Extended Essay的崩溃与翻盘
最让我崩溃的是EE(拓展论文)。我选题是‘爱尔兰风电政策对欧盟碳中和目标的影响’,查资料就花了3周。导师Dr. O’Sullivan第一次反馈写了整整两页批注:‘缺乏一手访谈,数据陈旧’。那天晚上我差点哭出来,感觉比高考作文还难。但我没放弃,后来联系了都柏林大学能源研究中心的一位研究员,做了45分钟线上访谈,终于把论文拉回正轨,最终拿了B。
认知刷新:‘简单’只是误解,标准完全不同
很多人说国际高中‘考试少、压力小’,其实不是简单,而是考核方式不同。普高靠刷题提分,国际课程看批判思维、研究能力和持续输出。比如TOK(知识论)课,你要写一篇哲学性质的论文,还得做 presentation。我班上有同学GPA 3.8,但TOK挂了,差点拿不到文凭。这才明白:不是门槛低,是赛道变了。
总结建议:三点血泪经验送给后来人
- 别信‘轻松毕业’神话: IB要求6门课+EE+TOK+CAS,缺一不可,CAS(活动服务)要满150小时,我在圣三一医院做志愿者攒了两个月才达标。
- 尽早找导师沟通: 爱尔兰老师很重视过程反馈,我EE能过,全靠Dr. O’Sullivan每周预留15分钟答疑时间。
- 心理准备要比学术准备更足: 这里没有‘临时抱佛脚’,每一项作业都计入最终成绩,焦虑是常态,学会调节才是关键。
现在回头看,那年从幻想‘轻松毕业’到真正理解学术深度的过程,是我成长最快的时期。如果你也以为国际高中是退路,我想说:它可能比普高更难,但也更值得。


