背景铺垫:我的初始条件
说实话,当初选德国一所私立国际学校读IB课程,是因为听说‘国际高中比普高轻松’。我是国内公立初中毕业,GPA 3.6,英语中等,抱着‘换条赛道上车’的心态来了。但2024年4月,距离IB全球统考只剩72小时,我还在重写EE(拓展论文),当时我特慌,连咖啡都喝吐了。
核心经历:情绪崩塌与转折点
那天晚上,导师批注我的EE‘缺乏学术深度’,要重写引言和方法论部分。我盯着文档哭了一个小时——原来所谓的‘轻松毕业’根本是误传。IB要求6门课+EE+TOK+CAS,总分45分我目标是38+,而我当时模拟考只有32。最离谱的是,德语B HL考试还要分析卡夫卡原文,我连句法都搞不清。
坑点拆解:三个认知误区让我差点挂科
- 误区1:认为‘没有会考压力’=轻松 → 实际每周30+小时自主学习,无人监督靠自律
- 误区2:轻视内部评估(IA)占比30% → 我化学IA因数据记录不规范被扣9分
- 误区3:以为英语好就能过关 → 德国IB校要求双语写作,TOK论文要用英文论证哲学问题
解决方法:三步紧急补救
- 找海德堡大学教育系学姐线上辅导TOK结构
- 用Notion模板重构EE研究逻辑链
- 向教师申请延期提交CAS记录,换取EE修改时间
认知刷新 & 总结建议
最终我IB拿了37分,压线进图宾根大学。最大的顿悟是:国际高中不是‘低门槛’,而是‘不同标准’——它用更高的自主性要求替代死记硬背。如果你自律差、拖延严重,真不如普高踏实。建议后来者:①提前练学术写作 ②重视IA过程管理 ③别信‘轻松毕业’谎言。


