说实话，当初我抱着‘越难越加分’的心态在韩国国际高中选课时，差点把自己逼进退学边缘。背景是：我GPA前两年只有3.4，托福首考92分，目标是申请首尔国立大学的商科方向。我以为选AP微积分BC、AP化学、AP物理才能‘证明实力’，可现实狠狠打了脸。
那年9月，我坐在课程顾问办公室，手心冒汗
当时我特慌，觉得不选满三门AP就‘不够竞争力’。但 advisor 李老师一句话点醒我：‘你在心理学和经济学拿A，却在物理C上挣扎，招生官更看重持续优异的表现，而不是你硬扛了几门低分AP。’那一刻我才意识到——不是难度越高越好，而是匹配度最关键。
真正的转折点出现在2024年1月的模拟选校会上
我拿着成绩单去咨询延世大学国际招生代表，对方直接说：‘我们去年录取的学生中，72%没修过AP物理，但他们把IB HL经济做到7分，并持续参与模拟商业竞赛。’这让我彻底明白：深度＞广度，兴趣连贯性比堆课更重要。
我的3个认知刷新：
- 误区破除：韩国TOP3大学官网明确写‘课程强度评估基于学校课程池（school context）’，不会因为你多一门AP额外加分。
- 真实数据：KAIST 2024入学报告显示，国际生平均AP数量为2.1门，而非传说中的4-5门。
- 隐藏规则：成均馆大学特别看重‘课外活动与主修课程的相关性’，比如你选了IB艺术HL，却做AI编程项目，反而会被质疑动机。
总结下来，我给后来者的建议是：第一，优先确保GPA稳定；第二，选能支撑你文书故事链的课；第三，善用韩国本地资源——比如每年3月首尔国际教育展，可以直接问招生官他们怎么看课程选择。
现在回头看，从焦虑堆课到理性规划，这不仅是选课策略的转变，更是一次对自我定位的重新认识。真正的竞争力，从来不是硬撑的难度，而是清晰的路径感。
恭喜您，成功提交！
