为什么我在日本读国际高中时，停止了‘AP选课越多越好’的执念？

说实话，刚进横滨那所国际高中时，我特别信奉一句话：‘选的AP越多，申请就越稳。’当时我觉得自己必须选满5门AP——微积分、物理、化学、环境科学、世界史，全堆上，才能对得起父母花的每年18万人民币学费。

但高二第一次期中成绩出来，我傻了：化学B-，世界史C+。我每天学到凌晨一点，连吃饭都在刷题，结果呢？GPA从3.7直接掉到3.4。最打击的是，指导老师看着我的课表说：‘你这不像在学，倒像在表演努力。’那一刻我特慌，甚至怀疑自己根本不适合走美本这条路。

一次约谈，刷新了我的认知

转折点发生在2024年3月，我和升学顾问山田老师深聊了一次。她指着我的课程组合问：‘你将来想申工程专业，可你连计算机科学都没选，反而花大量时间攻世界史？’她告诉我，去年早稻田大学录取的一个学生，只修了3门AP，但全跟工程强相关，还做了个太阳能小车项目。‘深度比数量重要得多，’她说，‘美国招生官看得是轨迹，不是堆料。’

我砍掉了两门AP，换来了真正的成长

我咬牙退了世界史和化学AP，转修AP Computer Science和独立研究项目。起初不适应，毕竟少了‘看起来厉害’的头衔。但三个月后，我用Python写了个校园能耗分析工具，被校方采纳。这份经历成了我申请UC San Diego环境工程专业的核心文书素材。

回头看，最大的坑不是选错课，而是盲目追逐‘看起来优秀’。很多同学还在硬撑4-5门AP，身心俱疲。我想说：别被焦虑绑架。真正打动招生官的，是你能不能把一件事做到让人记住。