为什么想走中外合作办学的学生，选国际高中反而容易走错路？我的亲身经历告诉你

说实话，2023年9月我拿到上海某国际高中录取时，心里还挺得意的——GPA 3.6，托福95，爸妈砸了28万学费，觉得‘稳了’。可半年后我才意识到：我想走中外合作项目，根本没必要花这冤枉钱。

背景铺垫：我的目标从来不是海外名校

我一直的目标是进入“2+2”或“3+1”中外合作项目，比如宁波诺丁汉、西交利物浦这类拿海外文凭但不用全额留美的路径。可当时中介说：‘有国际课程背景申请更有优势’，我就稀里糊涂进了A-Level体系。

核心经历：韩国交换让我看清真相

2024年3月，我作为交换生去了韩国岭南大学。和当地中国留学生聊多了才发现，很多走合作办学的同学根本没读国际高中——他们用普高成绩+雅思6.0，通过校内选拔就进了项目。 当时我特慌：我多花了两年时间学A-Level数学P3，其实对方压根不看！

坑点拆解：三大认知误区害了我

• 误区1：必须国际课程才能对接海外学分——实际多数合作项目接受高考或会考成绩
• 误区2：国际高中提升语言能力更快——我在韩国发现，本地预科班三个月雅思平均提0.5分，资源更集中
• 误区3：国际课程更有‘竞争力’——但岭南大学老师明确说：‘我们更看重面试逻辑，而非课程类型’

认知刷新与建议：适合谁？不适合谁？

现在回头看，国际高中只适合两种人：真打算出国读本科的，或家庭预算充足想‘保底’的。像我这样目标明确走合作项目的，完全可以在普高基础上，用寒暑假强化雅思+参加项目宣讲会就够了。 最关键是：别被‘听起来高级’的路径迷惑。接地气的才是最适合的。