为什么想走中外合作办学的学生，选国际高中反而容易走错路？

背景：中考成绩普通，爸妈咬牙掏出每年15万预算，一心让我走“稳妥路线”——读国际高中，将来进中外合作项目。当时我觉得这路径天衣无缝，直到在2024年9月参加上海某合作办学展时，被一位招生官一句话点醒：‘你这课程体系，根本没法对接我们项目的学分认定标准。’

核心经历：一场展会，彻底打乱我的规划

那天人山人海，我拿着自己国际高中的A-Level预估成绩单（数学A、物理B），自信满满问宁波诺丁汉大学展台：‘我能直通大二吗？’对方翻了两秒说：‘你们学校不在我们的课程对接名单里。’我当场愣住。更扎心的是，旁边一个读IB的同学，轻轻松松拿到了保录资格。

坑点拆解：我踩了三个认知雷区

• 误以为‘国际高中=全球通用’：实际上加拿大温莎大学明确只认IB或BC省课程，我们这种‘定制化A-Level’不被承认。
• 忽略学籍绑定问题：我们学校没注册英国考试局考籍，2024年夏季大考无法海外送分，等于成绩作废。
• 轻信中介承诺：签约时说‘保录QS300’，合同小字写明‘不保证具体院校’，维权无门。

解决方法：三条补救路径，我选了最稳的

1. 转加拿大BC省线上高中（$4,200加币/年），拿正规学籍和文凭，对接西蒙菲莎大学合作项目。
2. 放弃合作办学，直接申请加拿大亚岗昆学院2+2转学分路径。
3. 复盘后，我选第一条——虽然多花时间，但至少路径清晰，不会再次‘卡死’。

总结建议：三句话划重点

现在回头看，那个展会真是转折点。虽然浪费了整整8个月，但也让我明白：路径比努力更重要。