为什么有人说公立国际部不行？我的真实升学经历打脸了谣言

说实话，2024年3月收到伦敦大学学院（UCL）的录取通知时，我差点把手机摔了。不是因为惊喜，而是委屈——过去一年，几乎每个亲戚都问我：‘你上的那个公立国际部，国外大学认吗？’

背景铺垫：我的起点并不耀眼

我是北京某重点中学国际部的学生，GPA 3.7，A-Level成绩AAA，雅思7.0。没拿过奥赛奖，也没去非洲支教。唯一特别的是，我一直坚定想学教育学。但每次跟校外机构咨询师聊，他们都说：‘公立国际部资源少，推荐信没分量，申G5难。’

核心经历：一封来自UCL招生官的邮件

2024年2月，我收到了拒信——布里斯托大学以‘课程匹配度不足’为由拒绝了我。当时我特慌，甚至怀疑是不是因为学校‘出身’问题。但我妈一句话点醒我：‘你有没有好好讲清楚，为什么一个理科生要转教育学？’ 我立刻联系了国际部的学术导师，她帮我重新梳理了文书逻辑，加入了我在校内组织‘学习互助小组’的经历，并关联到英国教育公平议题。两周后，UCL发来offer，邮件里特别提到：‘你在文书中展现的社会洞察力令人印象深刻。’

认知刷新：公立国际部的真实竞争力

很多人不知道，在英国大学眼里，中国的公立国际部成绩单和CIE/Edexcel考试体系是完全对标的。我在面试UCL时，教授还夸：‘你们学校的A-Level通过率比很多私立机构还稳定。’ 真正影响申请的，不是你读的是国际部还是国际学校，而是你能不能讲好自己的故事。

总结建议：三条真心话

• 别迷信‘出身论’： 英国招生官更看重成绩+文书匹配度，而不是你学校的牌子。
• 用细节打动招生官： 我在文书中写了具体帮扶了几个学生、提分多少，这才是关键。
• 善用本校资源： 公立国际部老师往往更了解本土学生弱点，指导更有针对性。

现在回看那段被质疑的日子，反而感激那些声音——它们逼我更清晰地认识自己。如果你也在犹豫要不要选择公立国际部，请记住：决定你未来的，不是标签，是你如何定义自己。