普高高一转国际高中，擅长社交的孩子真能适应吗？国际教育联盟留学官网

那年我从杭州普高转到都柏林国际高中

说实话，2023年9月刚踏上爱尔兰的土地时，我心里特慌。我在杭州读重点高中高一，GPA 3.7，英语还行（托福首考87），但最头疼的是——每天六节课+晚自习，根本没时间做自己喜欢的事。我喜欢和人打交道，参加过模联、当过学生会外联部长，但在普高，这些‘不务正业’根本没人看重。

爸妈看我越来越闷，就提议：‘要不要试试转去爱尔兰的国际高中？’我当时第一反应是：我这种成绩不算顶尖、也没什么竞赛的学生，能行吗？

我们其实考虑了三个方向：留在普高冲国内985、去美国读寄宿高中、或者来爱尔兰的IB课程学校。最终选爱尔兰，是因为：IB认可度高 + 签证通过率超90% + 小班教学注重表达。而且我性格外向，在面试时和招生官聊了30分钟环保项目，居然被当场鼓励申请。

开学第一周的全球政治课，老师让我们分组讨论‘北爱尔兰和平协议的社会影响’。全班12个人，9个是本地学生。我明明准备了内容，却不敢开口——不是语言问题，而是怕说错被笑。那堂课下来，我一句话都没说。

但我没放弃。第二周我提前录了自己的发言稿，请英语老师帮我修改。第三周，我主动举手，讲完后居然有同学说：‘你这个角度很特别！’那种被认可的感觉，真的出乎意料。

以前我以为，转国际高中是为了逃避高考。来了才发现，真正的门槛不是数学题，而是能不能在讨论中提出观点。我的托福只有87，不算高，但在IB的Extended Essay里，我写的是《中国青年参与社区治理的模式比较》，拿了A——因为老师说我‘有独立思考和调研能力’。

原来，擅长社交不是‘爱说话’，而是有能力组织观点、带动对话。这是我最大的蜕变。

像我这样成绩中上、但真正享受与人交流过程的学生，反而能在国际体系里翻盘。