为什么逻辑思维强的我，在初二转入法国国际高中反而差点跟不上？

说实话，2024年9月刚从国内公立初中转到里昂的一所国际高中时，我心里还挺自信的。数学年级第一、逻辑题秒答，我觉得自己肯定能轻松适应。可现实给了我一闷棍——开学第一周的IB哲学讨论课上，我一句话都说不出来。

背景铺垫：我的优势与盲区 我是典型的理科生思维，擅长解题，但从来不练表达。当时以为‘基础能力达标’就能无缝衔接国际课程。可法国的IB体系根本不只看成绩——他们要你论证观点、引用卢梭的思想去分析现代社会，而我不懂怎么把‘想明白’变成‘说清楚’。

核心经历：第一次课堂展示的社死现场 2024年10月，我被要求做一场关于‘自由是否应有限度’的5分钟陈述。我准备了一堆逻辑推理，结果同学提问：‘你能联系一下法国大革命吗？’我愣住了。教室突然安静，脸一下子烧起来。那天下课后我在洗手间躲了十分钟，特慌，觉得自己根本不属于这里。

解决方法：法语老师给我的‘三步救急法’

• 每天精读一篇《Le Monde》学生版文章，标出作者论点和证据链
• 用‘Claim-Evidence-Reasoning’模板写3句话摘要，强制训练结构化输出
• 找语言伙伴模拟辩论，我通过学校Tandem项目认识了巴黎交换生Léa，每周视频练习

认知刷新：法国教育真正的筛选标准 三个月后，我终于在伦理课上完成了一次完整论述，还被老师当范例播放。我才明白：法国国际高中真正考察的，不是你会不会做题，而是你有没有‘思想参与感’。逻辑强是基础，但若不能转化为批判性表达，依然会被边缘化。

人群适配建议（血泪总结）

• 适合：逻辑清晰但愿意练表达的学生
• 慎选：只追求分数、抗拒公开讨论的孩子

如果你像我一样，脑子快但嘴笨，别怕——来法国恰恰是最好的重塑机会。