初三转国际高中，托福65分基础真的够吗？——一个普通学生的荷兰求学自述

说实话，当初我托福才考了65分的时候，连自己都觉得‘这成绩去不了国际高中吧’。背景是普通公立初中，英语课基本靠蒙，写作更是短板。但爸妈坚持想让我走国际路线，2024年3月，我们一家三口坐在阿姆斯特丹某国际学校招生说明会现场，心跳得比考试还快。

选择背后：不是天赋型，而是想改变

摆在面前有两个选项：一是重读语言班，二是申请‘双轨制’课程（ESL+IGCSE同步）。当时我很慌，担心被拒。后来了解到荷兰不少国际高中其实更看重学习态度而非单一分数，尤其是像Utrecht International College这种支持过渡教育的学校，他们明确表示‘托福60–75分的学生可通过评估测试入读强化班’。

入学第一周，我就撞上了文化墙

第一天全英文授课，老师讲project-based learning，我听得云里雾里。最尴尬的是小组讨论，别人侃侃而谈，我只能点头微笑。那会儿特别沮丧，甚至怀疑自己是不是根本不适合这条路。转折点发生在第四周——语文老师发现我写的一篇关于‘春节记忆’的短文情感真挚，当堂朗读并鼓励我投稿校刊。那一刻，我才意识到：表达质量比语法完美更重要。

真正的成长，是从承认‘我不行’开始的

后来我每周固定找学术辅导员改两篇作文，用Quizlet背学科词汇，半年内托福提到82分。更意外的是，我在荷兰学校第一次接触‘服务式学习’，参与本地环保组织的社区宣传项目，这段经历后来成了我申请IB课程的核心素材。现在回头看，65分不代表能力上限，而是起点标记。

给后来者的三条真心建议

• 别怕低分起步：荷兰许多国际高中有分级教学体系，关键是有进步意愿。
• 善用学生支持资源：比如ISU（International Student Union）提供的免费语言伙伴计划。
• 把‘差异’变优势：中国学生扎实的基础训练+海外开放思维=独特竞争力。