为什么文科强的我选择了韩国AP国际高中？——一个语文年级第一女生的真实选择

决策背后的挣扎：传统高中 vs 国际路径

当时有三个选择：留在本地面朝高考题海，转读IB课程（全科均衡压力大），或申请韩国AP国际高中。最打动我的，是它允许用韩语成绩替代部分英语学分——对像我这样英语拖后腿但文史敏感的学生简直是救赎。最终在2023年7月，我提交了申请，背景是：校内GPA 3.7/4.0，雅思首考6.0，无标化竞赛经历。

关键转折：一场让我热泪盈眶的面试

2024年1月，视频面试时教授突然问：‘你读过韩国作家申京淑的《请照顾好我妈妈》吗？’我当时一愣，随即激动地分享了书中女性叙事视角与我散文创作的共鸣。那一刻，我感受到被真正‘看见’——不是分数机器，而是有思想的写作者。一周后，录取邮件静静躺在邮箱里。

没想到的文化冲击：图书馆竟藏汉文古籍特区

入学三个月才发现惊喜：学校中央图书馆设有‘东亚汉文文献区’，收藏明代科举试卷复刻本和朝鲜时代女诗人黄真伊的手稿影印。我每周泡在那里做研究性学习报告，还意外获得校级人文奖助金80万韩元——这完全刷新了我对‘国际课程只重西学’的认知。