文科生真的适合韩国AP国际高中吗？我的三年亲身经历告诉你答案

说实话，当初我完全没想过会走上韩国AP国际高中的路。作为一个从上海公立初中毕业的文科生，我的英语托福首考只有78分，历史成绩倒是常年班级前三——可没人告诉我，这个优势后来成了我的‘破局钥匙’。

选择背后：两种路径的拉扯

当时摆在面前的是两条路：一是读本地图书馆附属A-Level课程，二是申请首尔江南区的K Global High School（韩国AP体系）。犹豫了整整两个月。直到我和招生官视频通话那晚，对方说：‘你们中国学生逻辑强，但我们更看重表达与文化理解力——而这正是AP人文课的核心。’那一刻我心动了。

第一个学期，我差点崩溃

2024年9月入学第一周，我就被AP World History的论文吓到了：要求用英文写1500词，引用至少6个学术来源。我熬了三个通宵交稿，结果只拿了2.8/5。教授批注写着：‘Argument is clear, but lacks depth in non-Western perspectives.’ 那时候我真的特慌，躲在图书馆哭了半小时。

转机出现在一次‘文化交换项目’

我们班和釜山的学生合作做东亚殖民史比较研究。我负责分析日本教科书对中国东北的叙述差异，把小时候外婆讲的伪满洲国故事融入进去。没想到这篇报告被选为年级最佳，还推荐到校际研讨会。教授拍着我肩膀说：‘You turned personal memory into academic power.’ 从那以后，我的写作评分稳步升到4.3以上。

现在回头看：谁适合这条路？

• 擅长文字表达但数理偏弱的学生——这里不卷STEM竞赛
• 对亚洲文化有连接感的人——情感共鸣能转化为学术深度
• 愿意接受高强度英语写作挑战者——每年平均要完成12篇正式论文

如果你和三年前的我一样，觉得自己‘只会背书不会创新’，别急着否定自己——换个赛道，软实力也能发光。