从GPA 3.2到斩获三校录取：我在新加坡国际高中的申请突围战

说实话，高二那年我差点放弃——GPA只有3.2，托福首考92分，什么竞赛都没参加。在新加坡读CIE A-Level的我，看着周围同学动辄IGCSE全A*，觉得自己根本没有资格申请顶尖本科。

选择：拼标化还是突出课程深度？

当时纠结要不要转战AP课程‘刷’光环，但升学导师一句话点醒我：‘你在新加坡读的是全球Top 5%难度的A-Level体系，这本身就是优势。’最终我决定不换赛道，反而深挖课程含金量——比如把AS经济课的独立调研扩展成‘东南亚城市通胀对比’项目。

被拒后我才明白文书有多重要

2024年1月，我提交了新加坡国立、南洋理工等5所院校。三周后，NTU拒信来了，理由是‘学术潜力未充分展现’；SMU也因‘文书缺乏专业关联性’婉拒。那会儿特别沮丧，甚至怀疑是不是国际高中背景不被认可。

转折点：用一场社团活动改写结局

复盘时发现，我一直忽略了一段关键经历：作为环保社副社长，组织过三次跨境河流监测行动，还和马来西亚学生联合发布报告。我把这段经历重新嵌入文书，重点强调‘跨国协作能力’和‘数据可视化技能’，正好呼应环境科学专业的交叉特质。两周后，SUTD、SUSS和RMIT新加坡校区陆续发来offer。

这些坑你千万别踩

• 误判课程权重：别以为分数低就没戏，新加坡A-Level的课程难度系数远高于普通高中，一定要在CV里标注‘Cambridge International Examination’全称。
• 轻视本地资源：我没用Common App，而是通过EducationHub.sg预约了两场教授线上coffee chat，直接引用他们论文内容进文书，极大提升匹配度。

给后来者的三条真心建议

1. 从第一学期就开始记录‘高光时刻’，哪怕只是课堂展示获赞。
2. 善用新加坡的地缘优势，多参与新马联合项目，体现区域影响力。
3. 别怕拒信——它不是否定你，而是告诉你‘哪里还能更好’。

那年我以为走投无路，现在回头看，正是那段挣扎让我真正看清了自己的价值。