初三英语薄弱，我是如何通过日本国际高中语言衔接课程实现时间效率最大化的

背景铺垫：初三英语只有60分的我

说实话，初三那会儿我的英语真的是一塌糊涂，满分150分的卷子只能考60多分。父母特别着急，因为家里早就计划让我高中毕业后去日本留学。当时面临两个选择：继续读普通高中然后周末补习日语，或者直接进入国际高中的语言衔接课程。

决策过程：普高+补习 vs 国际高中衔接课程

那时候真的特别纠结。如果选择普通高中，周末要去语言机构补习日语，每周至少要花8个小时在路上和课堂上。而国际高中的语言衔接课程是每天3小时沉浸式学习，其他时间正常上文化课。

核心经历：在东京国际高中的转折点

最终我选择了东京某国际高中的语言衔接课程。入学第一个月，说实话特别痛苦，每天要记50个日语单词，还要练习发音。但学校的日本老师特别有耐心，他们用动漫、日剧片段来教学，让语言学习变得有趣多了。

记忆最深的是去年10月，学校组织我们去涩谷进行实地语言实践。当时要求我们用日语向路人问路并完成指定任务。我紧张得手心都在出汗，但成功帮助一位老奶奶找到目的地后，那种成就感让我彻底爱上了日语学习。

认知刷新：国际高中衔接课程的真正价值

原来我以为国际高中就是贵一点的学校，真正体验后才明白它的价值所在。不仅仅是语言学习效率高，更重要的是整个学习环境都是为出国留学准备的。学校会定期邀请日本大学招生官来讲座，还能提前适应日本的教学模式。

最让我惊喜的是，学校居然有专门针对留学生的医疗保险指导。去年我在东京感冒发烧，凭借学校提供的保险指南，在涉谷的诊所只花了很少的钱就看好了病，完全不用担心语言不通的问题。

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