在加拿大写论文如何避免二手文献‘踩雷’？亲测这3招超有用

“我明明引用了5篇权威文章，教授却说我全引错了！” 这不是段子，是我室友上周在UBC写社会学论文时的崩溃瞬间。

为什么加拿大学术圈这么‘较真’二手引用？

因为这里压根不看你“有没有引用”，而是看“你有没有正确理解并转述”。比如我在多伦多大学写教育政策分析时，引用了一篇2020年McGill学者对魁北克双语教育的研究，如果直接照搬结论不说原作者是谁、出处哪年、研究背景是啥，哪怕标了(Johnson, 2020)，也会被批“二手文献失实”。

更真实的情况是：你在Google Scholar找到一篇别人论文里提到Smith (2018)的观点，但自己没读原文——这种间接引用必须标注为 “as cited in”，比如：Smith (2018, as cited in Lee, 2021)。我一开始不知道这条规则，差点被扣学术诚信分！

3个拿捏二手引用的实战技巧

• 能找原文绝不偷懒：我在渥太华大学查资料时发现，图书馆的ProQuest数据库可以直接筛选“全文可访问”，遇到关键文献立刻点开PDF确认原始数据和上下文，哪怕只读摘要也能避坑。
• 不会写“as cited in”？直接套模板：写作时用这个句式：“According to Smith (2018, as cited in Brown, 2020), bilingual programs improve cognitive flexibility.” 温莎大学写作中心官网就有免费APA格式生成器，输入信息自动出引用。
• 查重前先过一遍RefWorks：我在UBC用过一次Turnitin预检，系统提示某段“高风险”——结果发现是忘了标明转引来源。赶紧补上“as cited in”，分数立马从35%降到8%。

结尾划重点：两条保命建议

第一条：只要没亲自读过的文献，一律按转引处理，别抱侥幸心理。

第二条：把学校写作中心的预约链接存手机首页，像SFU和Western都有免费1v1辅导，亲测改完一稿，教授评语从“问题较多”变成“引用规范清晰”！