在韩国写论文总被导师打回？二手文献引用避坑指南来了！

深夜赶DDL，参考文献列了一堆，导师却红笔圈出：‘这不是原始出处！’——是不是你？ 在韩国高校做论文，引用不规范直接扣分，更严重可能被认定为抄袭。今天就来拆解韩国学术圈最在意的二手文献引用雷区，亲测避坑，拿捏学术命脉！

⚠️ 什么是‘二手文献引用’？先搞清定义

你读A文章时看到一句来自B研究的结论，但没去查原文B，直接在论文里写“据B（2015）指出…”——这就是典型的二手引用错误。

在韩国大学，尤其是延世、高丽、首尔大这类顶尖院校，教授非常看重原始资料溯源能力。我同学曾在社会学报告中误引了《朝鲜日报》转引的统计数据，结果被批“未确认一级来源”，整段论证作废。

? 三大高频踩坑场景+应对策略

• 场景1：韩文资料难读，直接用中文综述转引？
  比如你在知网看到一篇《韩国教育政策研究综述》，里面提到“Kim（2020）提出教师评估应数字化”，千万别照搬！正确做法是通过Google Scholar或RISS（韩国学术院数据库）搜Kim 2020原论文，确认是否真有此观点。
• 场景2：外文文献太贵，图书馆借不到？
  不少欧美期刊在韩国高校有订阅，但校外无法访问。推荐使用NIIU（National and Institutional Integration Universe）系统，联合多所大学资源免费申请文献传递，平均1-2天到邮箱，成功率超85%。
• 场景3：PPT课件里的数据能直接引用吗？
  不能！韩国教授上课PPT常引用KOSTAT（韩国统计局）或OECD数据，但课件本身是“二级来源”。必须追溯至原始报告，例如查OECD官网Education at a Glance系列，标注原始发布机构和年份。

✅ 亲测有效的两个操作口诀

① “三步验证法”：看到某个观点→查是否出自原始研究→确认作者、年份、出处一致→方可引用；

② 引用格式牢记：如果实在找不到原文，需明确标注“cited in”结构，如：“Smith (2018, cited in Lee, 2022)”并在参考文献只列Lee的文献，绝不能假装自己读过Smith。