在加拿大上完课后，知识还能怎么‘回炉再造’？

? 用课程PPT去换实习推荐信：知识要‘活用’，别‘封存’

在UBC读教育学的小林干了件聪明事——她把‘多元文化课堂设计’课的最终项目，改成了一个面向本地小学的公益工作坊PPT。她拿着这份‘升级版作业’去联系社区学校，结果不仅获得了实践机会，还让教授写了封强有力的推荐信。

? 关键细节：加拿大教育系统特别认‘应用型学习’，你交过的课程报告，只要稍加包装成案例文档，就能成为你在NGO、学校或政府项目的敲门砖。

?️ 知识打包术：从‘作业’到‘作品集’的3步走

• Step 1：挑出有‘延展性’的作业，比如数据分析、教学设计、市场调研报告。
• Step 2：去掉课程格式（如标题页、参考文献编号），加上英文简介与成果图表，变成PDF作品卡。
• Step 3：上传到LinkedIn或个人网站，并在标题注明‘Applied Learning Project’——多伦多某HR亲测：这类内容打开率比普通简历高47%。

? 实战案例：滑铁卢计算机学生阿杰，把‘数据库管理’课的酒店预订系统作业重构为GitHub开源项目，面试时直接展示给Shopify面试官，当场拿下面试跳过笔试。

? 长效复利：让旧知识帮你拿下新机会

很多人不知道，加拿大很多职业认证（如早期教育证EEC、项目管理PMP预备）都认可‘持续学习记录’。你保存好3门相关课程的结业证明+项目说明，就能折算部分学分。

? 细节提醒：BC省技术学院（BCIT）明确列出，持有2年以上课程项目文档者，在申请继续教育奖学金时额外加5分。