你有没有过这种经历:为了凑够学分,随手选了门低强度水课,结果期末发现GPA拉胯、教授不给推荐信、实习简历还空落落?
? 高学分课 = 学术‘硬通货’
在韩国高校,像首尔大、延世、高丽这些Top校,一门4学分的‘专业核心课’(Major Core)含金量远高于两门2学分的选修。我朋友在成均馆大学读经营学,他选了一门《战略管理》(3学分+1实践学分),光期中报告就要做企业实地调研,期末还得用韩语做20页PPT路演。
教授明确说:‘这门课成绩前10%的学生,可以直接进我的研究组,优先推荐暑期实习。’ 而旁边那门2学分的‘韩流文化概论’,期末交篇1000字感想就行——你说能一样吗?
? GPA 权重差异,藏在课程设计里
韩国大学的GPA算法很‘现实’:高学分课的成绩权重更高。举个例子,在庆熙大学,一门4学分的专业课,GPA影响是同样成绩下2学分课的两倍。
? 真实案例:我在梨花女大的学姐分享:她修了一门《高级统计分析》(4学分),虽然只拿了B+,但GPA加权后相当于两门A-的选修课。反倒是她那门‘轻松拿A’的《艺术欣赏》,几乎没拉高总绩点。
更关键的是——毕业时申请名校硕博或外企岗位,HR会看‘核心课程成绩单’(Subject GPA),只统计专业高学分课,水课根本不计入!
? 提升竞争力的‘隐藏路径’
- 高学分课通常由正教授授课,更容易拿到强推推荐信(Strong Letter)
- 课程项目多,积累的案例作品能直接放进作品集,面试时有料可讲
- 小组作业中容易结识成绩好、目标清的同学,扩展优质人脉圈
? 亲测有效 tip:每学期至少选1门高学分核心课,哪怕难啃也要‘拿捏住’;低学分课用来平衡 workload,别本末倒置。
别让‘轻松毕业’变成‘平庸起点’——在韩国读书,学分的重量,决定了你未来的高度。


