是不是每次交完实验报告，都像在抽奖——不知道教授到底看重啥？
一、韩国教授最‘抠’的格式细节：连字号都不能错
别笑！在首尔国立大学，有学生因为把“data analysis”写成“Data Analysis”被扣了5分——不是内容问题，是大小写不统一。
- 标题一律用Times New Roman, 12号字，行距1.5，连字体都不对直接降档
- 图表编号必须用Figure 1-1、Table 2-3这种‘章节-序号’格式，写成Fig.1直接标红
- 参考文献只认APA第7版，连DOI要不要加‘https://’都有明文规定
二、高分报告都藏了这2个‘心机’：数据+反思缺一不可
延世大学化学系去年公开了一份‘满分报告范本’，发现人家在‘误差分析’部分写了整整一页——不只是说‘仪器不准’，而是估算温度波动±0.3℃对反应速率的影响。
| 项目 | 低分表现 | 高分操作 |
|---|---|---|
| 讨论部分 | 只写‘结果正确’ | 对比3篇文献，指出趋势异同 |
| 实验步骤 | 复制讲义内容 | 标注实际调整（如‘延长搅拌时间至5分钟’） |
三、亲测有效的2条保命建议
第一条：交之前一定打印出来读一遍——韩国教授超爱在纸质版上划红线，屏幕上看不出段落间距问题；第二条：直接去教务室偷瞄往年优秀报告，大部分院系都会存档，比网上搜靠谱10倍！
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