说实话，三年前我压根没想过自己能站在这里——手握波士顿大学的offer，回望那段在新加坡读A-Level的日日夜夜。当时我特慌，GPA才3.4，托福首考92分，连面都出过，一度觉得自己连门槛都摸不着。
那年我面临两个选择：去英国读预科，或在新加坡读国际高中
家里一开始想让我走捷径——英国一年制预科，省时间还容易衔接大一。但我参加了新加坡东亚学院的开放日，和一位升学顾问聊了两小时后改变了主意。他一句话点醒我：‘美国大学招生官更信任国际高中三年的学术轨迹，而不是一年速成的预科成绩单。’
最终我选了新加坡的Cambridge A-Level课程。虽然压力大——2024年9月起每天学习超10小时，但课程体系严谨，AP和SAT都能衔接，更重要的是，CIE成绩被哈佛、UCLA等校广泛认可。
最崩溃那晚：收到NYU拒信，理由是‘学术路径缺乏连贯性’
2025年2月14日凌晨两点，我刷到纽约大学的拒信时直接哭了。另一所罗切斯特也因‘文书未体现科研深度’婉拒。我开始怀疑：是不是真不如预科学生？
后来复盘才发现，我的问题不是成绩，而是没有讲好‘国际高中三年成长故事’。于是重新改文书，把A-Level物理课题（智能垃圾分类系统）和我在新加坡参加的NEC环保项目联系起来，突出学术坚持与跨文化实践。
认知刷新：原来国际高中最大优势，是‘时间杠杆’
很多人觉得预科快，但我发现国际高中有三大碾压优势：
- 能系统备考SAT/AP，预科几乎没有空余精力
- 有两年机会参与竞赛、科研（我在2024年暑期做了NUS导师的AI辅助医疗项目）
- 成绩单更受美国高校采信——Carnegie Mellon明确说明‘优先评估完整高中课程申请人’
说真的，如果再来一次，我还是选国际高中。它不是捷径，却是通往美国名校的正确路径。
给后来者的三条真心建议
- 尽早规划课程关联性——别让招生官觉得你是‘临时拼凑’的申请者
- 利用新加坡资源做背景提升——我通过School of Science and Technology对接了本地实验室
- 把‘国际高中经历’写成主线叙事，而非附属信息
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