加拿大高中选校：合作院校真的等于保录吗？我如何识破这个误区

背景铺垫：我的初始条件与诉求

时间：2023年春季 成绩：GPA 3.0，雅思6.0

我来自一个普通家庭，父母希望我通过国际高中顺利升入加拿大大学。核心诉求很简单：找个靠谱途径，避免申请失败。

决策过程：纠结的选择与最终理由

当时我对比了多所加拿大国际高中，备选方案包括：A校（宣传与多伦多大学合作保录）、B校（强调个性化指导）。最终选了A校，理由是他们承诺‘合作院校直接录取’，让我觉得省心。

现在回想，当时特慌，生怕错过机会，就轻信了广告语。

核心经历：申请合作院校的真相大白

申请季来临时，A校老师说‘合作院校没问题’，但我还是被要求提交完整材料，包括文书和成绩单。场景：在高中办公室，我紧张地等待结果。

出乎意料，合作院校的UBC（不列颠哥伦比亚大学）发了拒信，理由是我的雅思成绩未达标。情绪变化：从满怀希望到沮丧，我意识到‘合作’不等于免考或保录。

细节：UBC要求雅思6.5，而我只考了6.0

坑点拆解：轻信‘合作 = 保录’的误区

坑点1：学校宣传夸大，说合作院校100%录取，实际只是简化流程，仍需满足学术标准。

坑点2：我当时没查院校具体要求，以为交了钱就稳了，这是最大的应对误区。

通用痛点：很多留学生和家长都担心申请失败，容易被‘保录’噱头吸引，忽略个人努力。

解决方法：针对性补救与调整

步骤1：我重新备考雅思，三个月后考到6.5分。

步骤2：自己研究UBC录取要求，补充了课外活动经历，突出与专业的关联。

步骤3：第二次申请时，顺利拿到录取，惊喜来临，我终于圆梦。

总结建议：核心要点优先级排序

• 优先核实合作院校的具体录取标准，别光听宣传。
• 加强个人学术和语言准备，合作只是辅助。
• 多咨询在校学生或校友，获取真实反馈。