为什么我坚持参加国际竞赛，哪怕只拿了铜奖？——关于国际高中竞赛参与环节，“非金奖无用” 是被夸大的误区

2024年3月，我参加了日本NEC经济挑战赛，和两位同学组队研究‘关西地区高中生兼职对学业影响’。我们走访了大阪5所高中，收集了217份问卷。最终拿了亚洲区铜奖。公布结果那天，我第一反应是失落——毕竟金奖队伍去了哈佛学术交流。但两个月后，我在申请早稻田大学国际文理学院时，面试官却说：‘你这个项目有真实数据和社会洞察，比套模型的金奖更打动我。’那一刻，我彻底刷新认知。

坑点1：为了冲奖，我和团队曾放弃原创选题，转做热门AI预测模型，结果因算法基础弱止步区域赛。反思：盲目追求‘高含金量赛道’却忽略自身能力匹配。

坑点2：误以为文书里只能写金奖。直到升学指导老师提醒：‘你访谈了217名学生，这种执行力本身就值得讲。’

我重新梳理了竞赛经历，重点突出调研设计、跨校沟通和数据分析能力。最终不仅拿下早稻田录取，还意外获得该校‘青年社会研究资助计划’50万日元经费，继续深化该项目。

更惊喜的是，在答辩现场结识了京都大学社会学教授，他后来成了我的研究导师。

• 过程远比奖牌重要：评审看重你如何解决问题，而不只是结果。
• 讲好故事比奖项等级更关键：把你的角色、决策和成长清晰呈现。
• 持续深耕胜过频繁跳赛道：一个延续性项目比五个浅层参赛更有说服力。