新西兰小组作业如何拿捏？选对队友赢一半

? 模块一：别光看语言，分工潜力才是王道

在维多利亚惠灵顿，70%的课程有小组项目。很多人第一反应是“找英语母语者”，结果呢？有人口语流利但PPT做像小学生手抄报，有人逻辑稀碎写不出一页连贯报告。

• 会做可视化图表的本地同学：统计课组队时，一个毛利裔女生用Excel三分钟做出动态柱状图，直接让答辩得分拉满。
• 擅长查政府公开数据的留学生：比如找NZTA交通年鉴、Statistics NZ经济指标，省下全组三天时间。
• 愿意录视频出镜+剪辑基础：奥克兰理工有些课程要求提交团队采访视频，有队友自带补光灯和剪映技巧直接封神。

? 模块二：提前「面试」队友，这些细节要问清

别等到老师随机分组才抓瞎！很多课程允许自主组队，这时就得主动出击：

• "你常用什么协作工具？" —— 偏好Google Docs还是OneNote，有没有Dropbox共享习惯，直接决定文件战乱与否。
• "最晚周几能交初稿？" —— 发现有人回答“等我周末兼职完再说”？快跑！奥克兰餐饮兼职通常占周六日全天。
• "上次小组被打低分是因为啥？" —— 如果对方支吾“队友太菜”，多半是他自己有问题。

✅ 实测案例：坎特伯雷大学一名中国学生在问卷星匿名发起“组队意向表”，包含技能标签（如PPT/数据分析/演讲）和可用时段，3小时收27份申请，秒建梦之队。

? 亲测有效的两大建议

① 第一周就建群立规矩：明确谁负责统筹进度、谁主笔、谁检查引用格式——用Notion做个简单任务表，避免最后三天全员通宵改参考文献。

② 遇到划水党立刻启动Plan B：悄悄联系助教备案，保留聊天记录，在中期汇报时直接把活重新分配，别心软！