“明明准备充分，却在发表时被韩国组员抢光风头？”——这可能是你在首尔大学熬夜改PPT时最崩溃的瞬间。
? 模块一：角色分工别讲‘平等’，要讲‘能见度分配’
韩国教授看重‘团队呈现的一致性’，不像欧美鼓励个人锋芒。我在延世大学曾见过中国同学一口气负责了数据分析+报告撰写，结果发表时只被允许念两页，其余全由韩国组长主导。
- 亲测技巧：提前和组长用韩语说“저는 발표 부분을 맡고 싶어요（我想负责发表部分）”，明确争取“出镜权”
- 任务表别用Excel甩链接，打印出来当面勾选——韩国学生更认可实体承诺
? 模块二：沟通节奏要‘嵌入本地习惯’
韩国学生习惯‘密集确认’，不是不信任你，而是文化使然。我在高丽大学组队做市场调研，中国三人组写完问卷就等反馈，但韩国组员每改一个选项都会KakaoTalk连发三条消息确认。
- 每天固定时间发一条进度简讯，哪怕只是‘已完成文献初筛’，也能建立可信度
- 用KakaoTalk语音条代替打字，效率翻倍，还能模仿他们的语调传递尊重感
? 模块三：贡献可视化，避免‘隐形劳动’
在韩国课堂，看不见的努力≈没做。我朋友在成均馆大学做了所有数据图表，但因为没在会议上展示，最终成绩只算B级贡献。
| 行动方式 | 效果对比 |
|---|---|
| 私下整理资料包 | 大概率被忽略 |
| 开会前5分钟投屏预览成果 | 贡献值拉满 |
? 亲测总结：在韩国组队，要么第一个发言定基调，要么最后一个总结留印象，中间安静干活很容易白忙一场！
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