背景铺垫：我的初始条件
说实话，我当时成绩并不算顶尖——GPA 3.6，托福首考只有92分。家里想让我冲藤校，第一反应就是‘必须读顶尖国际高中’。我爸妈跑了三所北京的热门国际部，连学费28万/年都没犹豫。但后来我才发现，盲目追‘名气’差点毁了我的申请节奏。
决策过程：纠结的选择
最终我在A国际部（IB体系）和B学校（澳洲WACE课程）之间挣扎。A名气大，但AP课排不满；B在外省，但能高二就修完学术英语和微积分。我选了B，因为招生官告诉我：‘藤校更看课程难度，不是学校名字’。当时我觉得冒险，现在看是转折点。
核心经历：印象最深的真实场景
2024年9月，我准备康奈尔early decision文书时，外教说：‘你写机器人社团像在列简历’。我特慌，重写了五稿。最后结合了在[澳大利亚]珀斯参加高中生科研营的经历——跟着UWA教授做传感器优化，才真正讲出‘工程热情’。那年12月收到offer时，我哭了。
坑点拆解：踩过的具体问题
- 误区1：以为课程名称越‘洋’越好，其实[澳大利亚]WACE认证度极高，尤其理工科被美国大学广泛认可。
- 误区2：忽略语言适应期，我高三初到珀斯时听不懂教授讲授专业术语，花3个月才跟上节奏。
- 误区3：轻信‘直升藤校’宣传，结果发现所谓‘保录协议’只是心理安慰。
认知刷新与总结建议
我重新理解了“好高中”：不是排名，而是能否提供匹配藤校录取逻辑的资源。比如[澳大利亚]的中学常有大学先修项目，这点很多人不知道。
- 优先选有海外学分互认的课程体系（如WACE、VCE）
- 高一就联系目标校招生办，问清课程认可政策
- 早规划海外科研或竞赛资源，别等到高三
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