那年我刚到新西兰,GPA 3.6,英语勉强及格,唯一优势是‘敢说话’。
说实话,刚转学到奥克兰文法学校时,我特慌。身边同学不是A-Level满分就是钢琴十级,而我连社团海报都不敢贴。但班主任说:‘在这里,能力不在成绩单上,而在你做了什么。’这句话成了我三年高中的转折点。
从成员到社长:一次环保活动的意外转折
2024年9月,我报名了“绿色校园行动”社团。原本只想混点简历素材,结果第一次策划周,原社长因家庭变故退学,老师临时让我接手。我当时手心冒汗——活动只剩两周,预算才批了300纽币,宣传还没开始。
但我没退缩。我拉了5个核心成员开紧急会议,用Google Sheets做分工表,联系本地环保组织争取赞助,甚至说服食堂主任在餐盘印标语。最终活动吸引300+学生参与,回收塑料超80公斤,还上了校官网头条。那一刻,我才知道什么叫“主动扛事”。
被拒后的复盘:原来领导力≠头衔
第一次申请利特尔顿学院交换项目时,我落选了。邮件写着:‘表现积极,但缺乏深度反思。’我很沮丧,直到升学顾问提醒:‘你写了当社长,但没写‘为什么做’和‘学到了什么’。’
我重新修改文书,加入了那段经历——‘起初我只是想加分,但当我看到低年级学生模仿我们做分类桶时,我才明白影响力是从行动开始的。’两周后,我收到补录通知,这次不仅入选,还被推荐申请“新西兰青年领袖奖”。
给后来者的3条真心建议
- 别等机会,创造机会:没人招你?那就自己发起一个微项目。
- 记录过程比结果更重要:拍视频、留照片、写反思日记,这些全是文书宝藏。
- 把‘服务意识’写进简历:新西兰教育特别看重Community Contribution,别让它沉默。
现在回头看,那次300纽币的小活动,竟为我拿到了奥塔哥大学的录取offer。原来真正的领导力,是敢于在混乱中点亮第一盏灯。


