为什么擅长社交的我，最终选择了日本国际高中准备澳大利亚本科？

背景铺垫：一个爱交朋友的学生，如何规划未来

说实话，我一直觉得自己不适合传统中学。每天刷题、排名让我特别压抑。我是那种下课就想和同学聊天、参加社团活动的人。2023年9月，父母开始考虑让我转学，目标很明确：未来申请澳大利亚本科，尤其是墨尔本大学的传播学专业。但没想到，我们最终选了日本的一所国际高中。

决策过程：日本？不是离澳洲很远吗？

当时我也怀疑：为啥不去澳洲本地读预科，或者选英美课程体系？但我们研究后发现，日本有不少IB课程认证的国际学校，而且师生比高达1:8，外教来自澳、加、英各国。更重要的是，他们和澳洲多所大学有升学合作通道。比如我后来就读的Temple East International School，每年都有学生进UNSW和Monash。

核心经历：一次校际模拟联合国，改变了我对学习的看法

2024年3月，我参加了东京举办的亚太青少年模联大会。代表斐济发言时，我结合气候变化对岛国的影响做了演讲，现场掌声不断。当时我特激动——原来知识可以用这么生动的方式表达。老师赛后说：‘你这种表达力，在澳洲课堂会非常吃香。’那一刻，我觉得自己走对了路。

人群适配：谁真的适合这条路？

• ✔ 擅长表达、喜欢小组协作的学生
• ✔ 不适应填鸭式教育，渴望多元评价体系
• ❌ 自律性差、抗拒英文授课环境者慎选

别以为国际高中就是“轻松混文凭”——IB课程HL科目作业量不小，但我享受这个过程。

意外收获与资源推荐

通过学校项目，我加入了Australia-Japan Youth Exchange Program，提前结识了墨大在读学姐。她后来帮我修改了个人陈述。备考雅思时，我用的是‘IELTS Prep Plus’APP，从第一次模考6.0到最后实考7.5，整整刷了三个月。

总结建议：三点真心话

1. ① 别只看地理位置，课程体系和升学路径更重要
2. ② 善用国际学校的全球网络资源，主动链接校友
3. ③ 社交能力是软实力，但在澳洲课堂里，它就是硬通货