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从GPA 2.8到预科上岸:我在新加坡如何抓住最后机会完成逆转

阅读:2次更新时间:2026-01-09

说实话,2024年9月收到三封拒信那天,我差点放弃留学这条路。国际高中最后一年,我的GPA只有2.8,托福勉强考了87分,连新加坡几所合作预科项目的最低门槛都没踩上。当时我特慌,感觉三年努力都白费了。

背景铺垫一下:我读的是IB体系国际高中,本打算冲澳洲八大,但高三成绩滑坡严重,物理和经济学双挂科,直接拉低了整体绩点。申请季开始前一个月,我妈问我‘要不要试试新加坡的本科桥梁课程?’——那是我第一次听说SHAPE Global Pathways这类本地预科项目。

核心转折发生在10月中旬。我参加了一场线上宣讲会,主讲人是SIM GE的招生官,她提到:‘我们更关注学生是否有进步趋势和学习动机,而不是单一分数。’这句话点醒了我。我立刻整理了高三下学期的成绩回升曲线(从C+升到B),还附上了参与校内“可持续城市”课题的研究报告。

坑点来了:第一次提交材料时,我把推荐信交成了模板版,结果被反馈‘缺乏个性描述’。我以为老师写几句就好,没意识到必须体现具体成长细节。等补交已经是截止前48小时,差点错过轮次。

解决方法有三步:一是联系班主任重写推荐信,重点突出我在小组项目中带领团队拿下校级二等奖的经历;二是额外提交一段2分钟的自我陈述视频,用英文讲述我为何想学环境工程——特别提到了新加坡滨海湾的雨水回收系统对我的启发;三是通过MoeGlobal平台加急上传更新文件,花了35新币加急处理费,但值得。

最终,2025年1月初,我拿到了RTU Foundation ProgrammeKaplan SGD的录取。虽然没能一步进本科,但这给了我一年缓冲期。现在回想,这段经历让我明白:不是成绩决定一切,而是你面对挫折时的选择才真正定义未来。

? 总结建议:

  • 别忽视进步轨迹:哪怕总GPA不高,也要展示后期提升证据
  • 个性化文书是关键:推荐信不能千篇一律,要有真实事件支撑
  • 善用本地化资源:新加坡很多预科项目有内部申诉通道或补交机制

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