为什么我的初中创新项目在加拿大中学‘活’成了全校展示案例？

那年我13岁，刚转进温哥华St. George’s School国际初中部——说实话，连PPT都做不顺手，更别说‘孵化项目’了。老师发下《Innovation Launchpad》手册那天，我盯着封面上的齿轮图标直发懵：这真是给初中生的？

核心经历：从‘漏水花盆’到校级展演

我的项目叫‘SmartDrip’：用旧塑料瓶+Arduino传感器做简易滴灌系统。2024年10月第一次测试——水全漏进生物教室地板，湿了三双运动鞋。老师没批评，反而蹲下来问：‘你测过土壤湿度阈值吗？要不要和科学组一起调校？’第二天，我坐在实验室，和两位高中生学姐共用一台示波器，调出了第一组稳定数据。

坑点拆解：三个‘没想到’的真实卡点

• 【时间坑】校内‘孵化窗口期’仅6周（2024.9.15–10.27），我以为能拖到国庆后启动，结果第3周就截止初审
• 【资源坑】想借3D打印机，被告知‘需先完成安全认证微课（25分钟视频+5题考试）’，我卡在第4题三次
• 【认知坑】原以为要‘完美成品’，直到看到隔壁班同学用毛线+纸板做的‘盲文图书馆导航模型’拿了创新银奖

解决方法：3步接住我的‘半成品’

① 找Learning Coach预约‘项目急救15分钟’（每周二/四下午3:15，扫码即排号）；② 在Design Lab白板墙贴‘求助便利贴’，当天就有9年级学长主动帮我焊电路；③ 把‘漏水失败过程’做成数据可视化海报——结果这页成了评委最常驻足的部分。

意外收获：比奖状更重的东西

2024年12月，我的SmartDrip被选入BC省青少年STEM巡展。但最惊喜的是——学校把我的传感器代码开源到GitHub仓库，署名‘Grade 8 Innovation Team’。现在温哥华4所中学的初中生，正在用它改良校园菜园。原来所谓‘孵化’，不是让你立刻造火箭，而是悄悄递给你第一颗螺丝、第一张图纸、第一个说‘试错算学分’的点头。