为什么荷兰初中的模拟法庭，让我在13岁就站在了海牙国际法学院的旁听席？

说实话，2023年9月刚进荷兰鹿特丹International College Rotterdam（ICR）初中部时，我以为‘模拟法庭’就是演戏——穿黑袍、敲小锤、喊‘肃静’。

直到我们小组抽中那个真实改编案例：‘一名12岁叙利亚难民学生被校方拒收课外辅导班，理由是‘资源有限’’。老师没给剧本，只甩给我们三份材料：荷兰《基本教育法》第23条、UNICEF《儿童权利公约》第28条原文、以及海牙地方法院2022年一份同类判例摘要。

核心经历：从念错‘jurisprudence’到站在真实法庭旁听

第一次小组准备会，我读‘jurisprudence’卡了三次——全班哄笑。更慌的是，我们控方要援引欧盟法院C-133/19判例，可我连荷兰语判决书里的‘verplichting tot gelijke toegang’（平等入学义务）都得查词典。

但真正转折点是10月17日——法官Tineke van der Linden（真·海牙地区法院法官，也是ICR校外导师）来校听审。她听完我的结辩，没点评对错，而是问：‘你引用判例时，有没有想过它背后那个没出庭的孩子？’那一刻，我手心全是汗，但心里突然亮了。

坑点拆解：三个差点毁掉结辩的真实瞬间

• ✅ 误区1：以为‘模拟’=不用守时效——我们交陈词稿晚了2小时，被取消口头陈述资格（荷兰学校严格执行‘deadlines are law’原则）；
• ✅ 误区2：用英文写法律术语直译，比如把‘reasonable accommodation’写成‘fair adjustment’，法官当场划掉并写‘this is not the legal term’；
• ✅ 误区3：忽略荷兰‘多语言证据规则’——提交阿拉伯语证词时没附经认证的荷兰语翻译件，证据被驳回。

解决方法：ICR的‘三步复位法’

① 紧急补救：当晚联系鹿特丹大学法律系学生志愿者团（他们官网有免费校对通道），2小时内拿到术语修订版；

② 程序重置：按学校《Moot Court Protocol》附录B，手写书面申请+签名页，说明‘技术性延迟非主观懈怠’；

③ 真实代入：第二天去Rotterdam Refugee Support Centre采访两位当事人，把录音整理成2分钟‘声音证词’嵌入PPT——法官说这是全场最有力的呈现。

意外收获 & 认知刷新

11月，因结辩中提及‘UN Convention on the Rights of the Child Art.2’被海牙国际法学院官网转载，我们四人受邀以观察员身份旁听了真正的未成年人教育权案件庭审——坐在那张橡木长桌旁，我才懂什么叫‘法律不是文字游戏，是活着的权利’。原来国际初中做的不是‘缩小版大学’，而是把真实世界的重量，用孩子能接住的方式，轻轻放在肩上。