为什么荷兰初中生都在上辩论课？我的孩子从不敢发言到站上欧洲青少年模拟联合国讲台

说实话，送儿子Leo去荷兰读国际初中（The British School of Amsterdam）前，我根本不知道‘辩论’是他们的必修课——不是选修，不是兴趣班，是每周两节、计入学期总评的正式课程。

背景铺垫：Leo当时12岁，上海双语小学毕业，英语CEFR A2+，但一开口就脸红，课堂举手次数＜3次/学期。我们核心诉求很实在：别让语言成屏障，更要练出逻辑表达力——毕竟他未来目标是申请IB体系高中，而IB DP的TOK（知识论）和EE（拓展论文）全靠思辨打底。

核心经历就发生在我陪读的第二个月：Leo被推选参加‘Dutch Model UN Junior’校内选拔。他提前两周写稿、反复演练，结果初筛时因超时17秒+三次停顿被刷下。那天回家，他把笔记本摔在桌上，哭着说：‘妈妈，他们不是听我说什么，是数我卡壳几次！’——我当时特慌，怕他从此回避表达。

坑点拆解：①误以为‘多说=进步’（他狂背模板句，却没练即兴回应）；②忽略荷兰教育‘证据优先’规则（老师不接受‘我觉得…’，必须跟‘如2023年阿姆斯特丹青少年气候调研显示…’）；③没利用好学校免费资源（每班配1名‘Speech Coach’，但我俩都不知道预约入口在Moodle系统‘Academic Support’二级菜单里）。

解决方法超具体：第一步，联系教练Ms. van Dijk，用她给的‘3-2-1即兴框架’（3秒内抓关键词→2个事实支撑→1个反问收尾）；第二步，带Leo泡阿姆斯特丹市立图书馆青少年区，专找‘Jeugdjournaal’（荷兰青少年新闻周刊）练速读提炼；第三步，报名UvA开放日‘Debate Lab’工作坊（官网搜‘UvA Debate Lab for Teens’，€0，2024年11月场次开放中）。

意外收获来得特别巧：2025年3月，Leo以‘城市自行车道安全提案’代表荷兰队登上欧洲青少年模联（EuroMUN Junior）海牙会场——全场唯一用荷兰语做30秒即兴答辩的非母语学生，还拿了‘Best Constructive Speaker’证书。现在他改口叫我‘Coach Mom’，连点外卖都要先列‘3个理由+1个替代方案’…这大概就是辩论长进血液里的样子吧。