说实话，2024年9月刚转进里昂国际初中部时，我特慌——法语B1，历史课听懂50%，更别说用法语写剧本了。
但老师一句话钉住了我：‘你们不是观众，是历史的共谋者。’于是我们6人小组接下了项目：在‘高卢罗马时期’主题下，自编、自导、自演一幕12分钟法语历史剧，最终要在校内‘跨学科成果展’登台——就在离卢浮宫仅1.2小时高铁的里昂老城古罗马剧场（Théâtre Romain de Fourvière）实景彩排！
核心经历来了：第17天，我写的台词被全组否决。‘太像教科书了！’法国同学Juliette直接划掉3页稿纸。当晚我在宿舍阳台啃着可颂改稿，窗外正对着富维耶圣母院金色穹顶——那一刻既羞愧又上头：原来‘真实’不是背时间线，而是让凯撒在高卢人的烤炉边讨一杯蜂蜜酒。
坑点拆解也很扎心：① 第23天发现‘古罗马服饰’借不到——本地博物馆只对高校开放；② 第35天排练撞上‘法国学生罢课日’，校方临时取消场地；③ 最绝的是第41天，我们用拉丁文混合法语念独白，结果音乐老师当场暂停：‘Veni, vidi, vici？同学，凯撒说的是拉丁语，但你们角色是高卢农妇——得说古高卢语方言变体！’（后来查资料才知真有残卷…）
解决方法超接地气：① 联系里昂大学古典学系研究生，获赠3套手绘布景草图与发音指导录音；② 改去修道院旧仓库排练，墙上还留着13世纪壁画；③ 把台词重写成‘高卢女性口述史’，用现代法语嵌入5处古高卢词根（如‘cassiteros’=锡矿，呼应里昂铜器传统）。演出当天，校长用法语说：‘这不是作业，是文化主权的微小胜利。’
现在回头看：国际初中最狠的不是语言关，是逼你从‘知识接收者’一夜变成‘文明转译者’。那些被划掉的稿纸、罢课日的仓库灰尘、还有那句磕磕巴巴却全场静默的‘Nous sommes les gardiennes du feu’（我们是火的守护者）——才是法国教育藏得最深的录取通知书。
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